302024Gen
Disabilità cognitiva congenita e acquisita: strade diverse per la riabilitazione

Disabilità cognitiva congenita e acquisita: strade diverse per la riabilitazione

Disabilità cognitiva congenita e acquisita: la riabilitazione cognitiva per soggetti con disabilità presenti dalla nascita (disabilità congenite) e per soggetti con disabilità dovute a ictus (disabilità acquisite) differiscono principalmente negli obiettivi, nei metodi e nelle considerazioni neurologiche sottostanti.
È importante definire strategie specifiche per risultati attesi che possono variare notevolmente in base alla natura della disabilità e alle circostanze individuali.

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302024Gen
Settimana del cervello 2024

Settimana del cervello 2024

Settimana del cervello 2024. La campagna annuale della Brain Awareness Week: dal 11 al 17 marzo!
In questa settimana si fondono gli sforzi di università, ospedali, gruppi di difesa dei pazienti, associazioni di categoria, agenzie governative, organizzazioni di servizio e scuole, per una celebrazione del cervello delle persone di tutte le età.
ProgettAzione, come partner della Brain Awareness Week, prosegue l’attività di informazione e di condivisione delle meraviglie del cervello e dell’impatto che la cura e l’allenamento del cervello ha sulla nostra vita quotidiana.

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22024Gen
Disabilità, semplificate le regole per la valutazione.

Disabilità, semplificate le regole per la valutazione.

Disabilità, semplificate le regole per la valutazione.
Il governo approva i decreti attuativi. Istituita una cabina di regia per fissare i livelli delle prestazioni. Una riforma molto importante che cambia l’approccio alla disabilità e mette le persone al centro con l’obiettivo di consentire loro di vivere e partecipare alla vita sociale secondo un principio di uguaglianza.

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22024Gen
I servizi Post-ospedalieri dopo un Ictus, una lesione cerebrali o un’anossia: le strade per il rientro sociale

I servizi Post-ospedalieri dopo un Ictus, una lesione cerebrali o un’anossia: le strade per il rientro sociale

È essenziale riconoscere che la strada al rientro sociale è unica, personalizzata e diversa da persona a persona. La riabilitazione post ospedaliera appropriata, il supporto emotivo e l’attenzione alla massimizzazione delle capacità funzionali dell’individuo possono tutti contribuire a un ritorno sociale più positivo ea una migliore qualità della vita dopo una lesione cerebrale.

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22024Gen
ADHD e lesioni cerebrali acquisite: deficit di attenzione e iperattività in età adulta

ADHD e lesioni cerebrali acquisite: deficit di attenzione e iperattività in età adulta

ADHD e lesioni cerebrali acquisite sono condizioni che comportano un disequilibrio circoscritto del neurotrasmettitore dopamina a livello cerebrale. Il deficit di disattenzione e iperattività è un disturbo molto presente tra gli esiti di una lesione cerebrale
Persone molto ansiose, molto stressate, presentano significative difficoltà a pianificare le proprie azioni o pensare alle conseguenze delle proprie azioni, hanno difficoltà a mantenere rapporti affettivi. L’ADHD comporta difficoltà nel mantenere un lavoro o gestire i propri soldi.
Per approfondimenti: info@cooperativaprogettazione.it

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52023Dic
La responsabile scientifica di ProgettAzione, dott.ssa Claudia Maggio all’osservatorio nazionale sulla condizione delle persone con disabilità.

La responsabile scientifica di ProgettAzione, dott.ssa Claudia Maggio all’osservatorio nazionale sulla condizione delle persone con disabilità.

Venerdì 24 novembre la dott.ssa Claudia Maggio è stata a Roma alla Presidenza del Consiglio dei Ministri, per un incontro con la ministra Eugenia Maria Roncella.
Nell’ambito delle consultazioni dell’Osservatorio Nazionale sulla condizione delle persone con disabilità, sono stati portati vari contributi dal mondo del Terzo settore e dell’associazionismo. Alla Ministra delle pari opportunità e famiglia sono stato presentati approfondimenti, anche sui temi della violenza contro le donne con disabilità.

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52023Dic
Grammatica di un’Assistente Sociale – Webinar gratuito

Grammatica di un’Assistente Sociale – Webinar gratuito

Lunedì 18.12.2023 dalle 18:00 alle 19:00 – Il webinar propone alcuni spunti teorici e proposte metodologiche sul lavoro di cura e la comunicazione con il bambino e l’adolescente.
Durante il webinar verrà dato spazio a domande e scambi di esperienze tra i partecipanti. Il webinar è aperto a tutti coloro che sono interessati al tema ed in particolare agli assistenti sociali che svolgono lavoro con i minori e gli adolescenti.

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72023Nov
Grammatica di un’Assistente Sociale

Grammatica di un’Assistente Sociale

Grammatica di un’Assistente Sociale: il lavoro dell’assistente sociale è poco conosciuto e poco riconosciuto socialmente, questo libro è un’autobiografia professionale e nello stesso tempo ha carattere di breve riflessione sui temi più frequentati da chi svolge questo lavoro: il potere, la fiducia, l’importanza dell’incontro con le persone. Margherita Gallina si racconta.

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